是老師，但終究不完美。在實(shí)踐過(guò)程中，我們往往通過(guò)經(jīng)驗(yàn)作出判斷，并付諸實(shí)踐，但沒(méi)有辦法在事先得到判斷或驗(yàn)證，所以需要一個(gè)載體完成判斷與驗(yàn)證工作，這個(gè)載體的核心就是“智慧”?？窟@“智慧”載體，能夠多一些客觀理性的特性，原因是我們經(jīng)驗(yàn)具有以下特點(diǎn)：

1、經(jīng)驗(yàn)的因果結(jié)構(gòu)是復(fù)雜的

因果關(guān)系往往不是單一的關(guān)系，同樣一件事的結(jié)果，可以有多個(gè)原因，或者是多個(gè)原因?qū)е碌慕Y(jié)果。比如某個(gè)區(qū)域水量突增，可以是漏損，也可以是有